Photo de famille avec les enseignants
Le 05 juin au collège de la Retraite s’est tenue l’atelier de formation des relais scolaires avec pour objectif de contribuer à une meilleure prise en charge des élèves souffrant d’addiction aux drogues, par les Centres de Soins et d’accompagnement.
Ayant déjà bénéficié de deux formations portant sur la connaissance des drogues, le repérage précoce et l’intervention brève, il est question au cours de cette troisième formation de donner aux enseignants des outils leur permettant de susciter et de soutenir l’orientation des élèves souffrant d’addiction, vers des Centres de prise en charge avec l’accord des parents et des chefs d’établissement.
L’addiction est une maladie chronique dont le traitement se fait à travers un processus qui nécessite de la patience et une bonne dose de persévérance. Les thématiques abordées ont permis aux participants d’avoir des outils pour identifier et impliquer les personnes de soutien, dans la thérapie de prise en charge.
Le module sur les soins des élèves addicts aux drogues a mis en exergue les techniques pratiquées au sein des centres d’addictologie. Le protocole de suivi établi par le spécialiste présente au premier plan la mise en place d’une bonne communication entre le parent, le jeune addict et le relais scolaire (conseiller d’orientation, assistant social).
Le module sur le rôle des relais scolaires dans le suivi d’un élève en soins au CSAPA est revenu sur la place stratégique du relais dans l’accompagnement.En effet, La résolution de problématiques familiales est fondamentale dans la prise en charge des élèves addicts. Le relais scolaire joue ainsi un rôle primordial au niveau de la prévention primaire axé sur l’information et l’éducation.
A cela s’ajoute l’élaboration du projet de vie de l’élève en collaboration avec le conseiller d’orientation. En effet, il s’agit d’un document personnel dont les objectifs doivent être clairs, flexibles, réalistes, simples, utiles, concentrés sur la solution, le changement et le progrès. En outre, il constitue une étape cruciale dans le processus d’accompagnement psychosocial de l’élève. Il permet en effet de donner un véritable sens à l’existence du jeune addict, afin de profiter au maximum de la vie.
Débuté en septembre 2018, le plaidoyer pour la sécurisation du milieu scolaire contre les drogues au Cameroun est une initiative de quelques acteurs de la société civile, mobilisés en une plateforme sous l’impulsion de l’Association Foi et Justice. Après moult activités de sensibilisation et de renforcements des capacités de la communauté éducative, un document de position sera publié dans les prochains mois, pour l’application des lois en vigueur en la matière./.
